top of page
Поиск
  • Фото автораОльга Пантелеева

Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019/2020 уч. год школьный этап 10 класс

Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 30 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Ответы запишите в таблицу. 1. Назовите учёного, который первым увидел ячеистое строение растений и предложил называть ячеистые структуры «клетками»: А - Р.Гук; Б – Р.Вирхов ; В – А. Левенгук; Г – К.Бэр; Д – Т.Шванн. 2. Из приведенных формулировок укажите положение клеточной теории: А - оплодотворение — это процесс слияния мужской и женской гамет; Б - онтогенез повторяет историю развития своего вида; В - дочерние клетки образуются в результате деления материнской; Г - половые клетки образуются в процессе мейоза. 3. Повышение жизнеспособности потомства происходит в результате размножения: А – спорами; Б – почкованием; В – корневищем; Г – семенами. 4. Видом называется группа особей: А - обитающих на общей территории; Б - появившаяся в результате эволюции; В - скрещивающихся и дающих плодовитое потомство; Г - созданных человеком на основе отбора. 5. Признаки, формирующиеся у особей в процессе естественного отбора, полезны: А – животному; Б - виду; В – биоценозу; Г - биосфере. 6. Что служит материалом для естественного отбора, предпосылкой эволюционных изменений органического мира? А – приспособленность; Б – мутации; В – модификации; Г – наследственность. 7. Среди ископаемых животных переходными формами считают: А – ихтиозавров; Б - стегоцефалов; В - динозавров; Г - бесхвостых земноводных. 8. У большинства видов растений и животных отсутствуют приспособления к антропогенным факторам вследствие того, что их воздействие: А - проявляется постоянно; Б - зависит от климатических условий; В - носит случайный характер; Г - носит ритмичный характер. 9. В биогеоценозе большое разнообразие видов растений и животных, разветвленные пищевые связи являются причинами его: А – смены; Б – развития; В – саморегуляции; Г – устойчивости. 10. Наибольшая роль человека в биогенной миграции атомов состоит в: А - вовлечении в биологический круговорот химических элементов; Б - увеличении скорости круговорота воды; В - регулировании численности растений и животных; Г - регулировании численности микроорганизмов 11. Какое влияние на объем и среднюю плотность тела птиц оказывает перьевой покров с прослойкой воздуха между перьями? А - не оказывает большого влияния на данные признаки птиц; Б - способствует увеличению объема тела и уменьшению его средней плотности; В - вызывает увеличение объема тела и его средней плотности; Г - приводит к уменьшению объема тела птицы и увеличению его средней плотности. 12. Какая из геологических эр является самой молодой? А – палеозойская; Б – архейская; В – кайнозойская; Г – протерозойская; Д – мезозойская. 13. Как называется экологический фактор, выходящий за пределы выносливости организма? А – абиотический; Б – ограничивающий; В – биотический; Г – оптимальный. 14. В основе формирования органов у многоклеточного организма лежит процесс: а) мейоза; б) митоза; в) оплодотворения; г) конъюгации. 15. Какой вирус нарушает работу иммунной системы человека: а) полиомиелита; б) оспы; в) гриппа; г) ВИЧ. 16. С помощью какого метода была изучена хромосомная болезнь человека – синдром Дауна: а) генеалогического; б) близнецового; в) цитогенетического г) биохимического 17. Какая систематическая группа организмов реально существует в природе: а) вид; б) род; в) класс; г) тип. 18. Больные малокровием употребляют железосодержащие препараты, так как железо способствует увеличению концентрации в крови: а) гемоглобина; б) лимфоцитов; в) тромбоцитов; г) фибриногена. 19. Примером ароморфоза у хвойных растений служит возникновение у них: а) плода; б) семени; в) цветка; г) корней. 20. Показателем устойчивости экосистемы служит: а) уменьшение в ней числа хищников; б) сокращение численности популяций жертв; в) многообразие видов; г) высокая плодовитость животных. 21. Какой процесс способствует неоднократному использованию растениями одних и тех же химических элементов, поглощаемых из почвы : а) корневое давление; б) фотосинтез; в) саморегуляция; г) круговорот веществ 22. В чем проявляется усложнение папоротников по сравнению с мхами: а) в процессе фотосинтеза образуют органические вещества из неорганических; б) не нуждаются в воде при оплодотворении; в) относятся к высшим споровым растениям; г) имеют корни и хорошо развитые проводящие ткани. 23. Соматическая нервная система управляет работой: а) скелетных мышц; б) сердца и сосудов; в) кишечника; г) почек. 24. Подземными столонами размножаются а) морковь б) картофель в) редис г) георгин 25. Протонефридиальная выделительная система у а) кишечнополостных б) кольчатых червей в) плоских червей г) членистоногих 26. Личинки малярийного комара обитают а) в воде б) почве в) крови человека г) в теле малярийного плазмодия 27. Полуавтономными структурами клетки являются а) эндоплазматическая сеть и лизосомы б) аппарат Гольджи и лизосомы в) митохондрии и хлоропласты г) ядро и эндоплазматическая сеть 28. По участку ГТАЦ молекулы ДНК синтезирован участок молекулы и-РНК а) ЦАТГ б) ЦАУГ в) ЦТЦТ г) ГТАЦ 29. Распад одной систематической группы на несколько групп в процессе приспо

1 просмотр0 комментариев

Недавние посты

Смотреть все

Практическая работа «Строение и функции опорно-двигательного аппарата: Скелет»

Опорно-двигательный аппарат – комплекс образований, придающий форму и опору телу человека, обеспечивающий защиту внутренних органов и передвижение организма в пространстве. Данный аппарат состоит из п

Межрегиональная олимпиада школьников «Будущие исследователи – будущее науки" Биология 2019-2020. О

9-11 класс Вариант 1 В заданиях 1-25 выберите один наиболее полный правильный ответ и обведите его номер (1б.) 1.Проявлением такого свойства живых систем как рост и развитие можно считать 1) онтогенез

Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019/2020 учебный год школьный этап9 класс

Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 25 (по 1 баллу за каждое тестовое задани

bottom of page